Graphische Sprache
Bleistift, Pastel und Kaltnadelradierungen; 2023
Diese Arbeit entstand im Kurs 'Anleitung zur Linie'
von Kerstin Hille (Sommersemester 2023) und wurde auf der Rundgang-Ausstellung 2023 der Universität der Künste Berlin ausgestellt.
Mehr oder weniger inspiriert von Wittgenstein's Theorien der Sprache, unterteile ich meine abstrakten Zeichnungen in Essenzen, Grundeinheiten, Bewegungen,
die immer wiederkehren und versuche diese voneinander zu isolieren und ein Vokubular,
oder Alphabet einer abstrakten, graphischen Sprache zu entwickeln.
Ich fing mit der Idee und dem Konzept des Formelblatts an: Strukturen, Muster, nützliche Konzepte,
die wiederholt beim Lösen von mathematischen Problemen angewandt werden können,
werden auf einem Blatt zum Nachschlagen festgehalten und dienen als Orientierung und Merkhilfe in
chaotischen Prüfungssituationen. Dies ähnelt dem Konzept des Kochbuchs, der Anleitung,
oder eines Regelhefts zum Lernen einer Sprache. Dieses Konzept übertrug ich auf
abstrake Zeichnungen von Linien und entwickelte eine Anleitung zur Linie.
Ich zeige verschiedene Kästchen, die Linienzeichnung verschiedener Strichrichtung, Textur, Rythmus, Charakter und Bewegung beinhalten.
Sie sind wie Vokabeln, oder Buchstaben, die ich wieder verwenden und kombinieren kann,
wenn ich mich auf dem Blatt ausdrücken will, also eine Strichzeichnung anfertigen möchte,
die sich aus diesen verschiedenen Elementen kombiniert und komplexer ist, wie eine Art Text,
der sich aus Grundeinheiten unter Beachtung universeller Regeln und Grammatik, zu etwas Größeren kombiniert.
EN: This work was produced in the course 'Instruction of the Line'
of Kerstin Hille (Summersemester 2023) and was displayed at the 2023 Rundgang of the University of the Arts Berlin.
More or less inspired by Wittgenstein's theories of language, I divide my abstract drawings into essences, basic units, movements,
that keep recurring and try to isolate them from each other and develop a vocabulary
or alphabet of an abstract, graphic language.
I started with the idea and concept of the formula sheet: Structures, patterns, useful concepts,
that can be applied repeatedly when solving mathematical problems,
are recorded on a sheet for reference and serve as an orientation and mnemonic aid in
chaotic exam situations. This is similar to the concept of a cookery book, a set of instructions,
or a rule book for learning a language. I transferred this concept to abstract
abstract drawings of lines and developed a guide to the line.
I show different boxes that contain line drawings of different stroke direction, texture, rhythm, character and movement.
They are like vocabulary, or letters, that I can reuse and combine,
when I want to express myself on the page, i.e. create a line drawing,
that combines these different elements and is more complex, like a kind of text,
that combines basic units into something bigger, following universal rules and grammar.